通过主动和被动地获取并回应反馈，高校图书馆专业人员可以在保持精简团队的同时优化服务。 原作者：Leslie Sharp 佐治亚理工学院图书馆馆长，Jason Wright 佐治亚理工学院图书馆传播总监。 图书馆是校园的学术核心（大学的心脏），是大学教师、学生和所有员工能真正感受到归属感的地方。当然，实现这一愿景的关键在于以精简的员工队伍服务庞大的大学社区。 #图书馆 #学术生态 #智慧图书馆 实现这一目标的方法主要包含三个部分。首先，我们赋予所有图书馆员工提出新想法的权力，无论他们在组织中的职位如何；其次，我们持续收集用户反馈；…
2025年4月11日上午10点——12点，程教授在西藏图书馆主讲“图书馆职业精神”，从“爱国”“爱馆”“爱书”“爱人”四个角度进行阐释，分析现状，看的长远。 图书馆员也通过爱国、爱馆、爱书、爱人这四个维度，来寻找图书馆职业的精神所在： 作为一个图书馆人的“爱国”体现是以保护文脉火种，以文化传播助力国家发展。 作为一个图书馆人的“爱馆”的体现要以馆为“家”，营造文明的图书馆环境，图书馆是公平正义保障，要保障民众有六种权利：文化、教育、知识、阅读、平等、自由。 作为一个图书馆人的“爱书”要体现在知书、读书、懂书、爱书、惜书、悟书，同…
