为什么我做不了学霸笔记?

已经有两位书友后台留言建议我做笔记,精确掌握古文字义,以求加深理解,增加积累。感谢二位的建议。但我只能量力而行。说一下为什么我做不了学霸笔记。

为什么我做不了学霸笔记?

​(图片来自后台书友,如有不妥,请联系删除)

首先,因为我不是学霸,而是学弱。我只有初中时代算学霸,那时候不是靠题海战术,完全是听课效率高,就用脑子可以跟着老师的讲课思路游走,还能把学到的公式原理在做题中举一反三。后来因为种种原因我就逐渐沦为学弱,没有学霸体验了。

其次,字丑,发挥不稳定,字面还不整洁。看到自己的字总是自悔不该批注。能抄点东西一半当作练字,一半当作对定力的训练就不错了。

第三,点读、批注、翻译训练等很多基本功练习都有助于打底子,但我时间太碎,基本不具备可操作性。我可能会考虑点读《漢書》,但也只是说说而已。具体落实还要看买书情况和实践能力。

学霸式批注,没有能力去做,也没有时间正襟危坐去做。写了只会自悔字丑。哪怕一页做笔记能记住20个知识点,意会加查证只能记住1个。但我也只能先这样。记住一个算一个。

不奢望看一遍《红楼梦》搞清所有人物关系,不奢望看一遍《论语》能跟别人侃侃而谈孔子的思想。至多吸收点一鳞半爪细节,整体上有个印象就不错了。

我宁愿一遍又一遍看这些书,随着年龄增长、阅历增加温故知新,不愿意一天一页翻不动。每个人都有自己的学习习惯和实际情况,不可也不必强求一致。

以上就是一个学弱的自白。

 

 

1、推书网发布的文章《为什么我做不了学霸笔记?》为推书网注册网友“蔓草, 读书与生活”原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、推书网文章《为什么我做不了学霸笔记?》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、推书网一直无私为图书馆转载发布活动及资讯动态。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,推书网不承担责任。

4、本文转载链接:https://tuibook.com/duihua/21670.html

(1)
相聚有时,江湖雨灯
上一篇 2024-02-27 22:10
底层到小康的普通人是底层的凤毛麟角
下一篇 2024-02-27 22:13

相关推荐

  • 读者需要怎样的图书馆

    读者需要怎样的图书馆读者需要怎样的图书馆读者需要怎样的图书馆读者需要怎样的图书馆

    哈佛图书馆的一举一动总能引起人们的关注,不仅因为哈佛为无数学子所向往,也是因为哈佛图书馆以其庞大的体系、丰富的馆藏和一流的服务为行业树立了标杆。田松先生的《哈佛的图书馆和博物馆》为我们深度解析了哈佛大学的图书馆文化。 《哈佛的图书馆和博物馆》,田松著,世界图书出版公司,2023年5月出版 作者原本是科技史专家,近些年颇有些“不务正业”,做一些好玩的研究,自称杂家。这本书虽然是写图书馆和博物馆的,但出自杂家之手,必然涉及哈佛的历史以及美国的教育制度、社会文化等更广博的知识。本文仅从一个图书馆员的角度,谈谈…

    2023-10-31 文化对话
    001.7K
  • 服务研究 | 我国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析

    服务研究 | 我国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析服务研究 | 我国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析服务研究 | 我国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析服务研究 | 我国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析

    01.国基层公共图书馆阅读服务供给效率测度研究——基于县市级公共图书馆面板数据的分析 Study on the Efficiency Measurement of Reading Service Supply in Basic Level Libraries in China:Based on Analysis of Panel Data of County and Municipal Public Libraries 严贝妮  周寅  刘婉 摘 要:借助因子分析和 DEA-Malmquist 指数模型,利用 2012—2022 年《中国文化文物和旅游统计年鉴》中县市级公共图书馆省域面板数据进行阅读服务供给效率测度并分析其动态变化和动力因素,结果显示:我国县市级公共图书馆阅读服务供给效率普遍提升…

    2024-10-14 文化对话
    001.8K
  • 关于图书馆从业人员培训需求的观察与思考

      当前,图书馆从业人员的继续教育培训需求是十分复杂的。有的可能是因为有职称晋升方面的需求,有的可能是所在馆在某个阶段有需求(馆内政策),有的可能是图书馆从业人员个体期待自我提升……“馆员的职业成长是图书馆发展的有机组成部分,馆员培训是推动馆员成长不可或缺的实践活动。在新的信息环境下,图书馆的发展模式由资源驱动、规模驱动、技术驱动逐步转为人才驱动,使得馆员的知识更新愈加频繁,馆员培训的需求和价值日渐凸显。”(摘自:李金永.地方院校馆员培训中的“软抵抗”分析[J].新世纪图书馆,2016(10):33-37.)更多内…

    2024-09-22
    002.0K

发表回复

登录后才能评论