游戏力

  • 《游戏力》连载:那个领孩子疯玩的老师,得了中国基础教育的最高荣誉

    书名:《游戏力》作者:[芬兰]帕西·萨尔伯格 [英国]威廉·多伊尔出版:四川文艺出版社出品:酷威文化 不久前,“安吉游戏”创始人和儿童自主游戏式学习倡导者程学琴,获得了国家级基础教育的最高荣誉—中华人民共和国主席所颁发的奖项。“安吉游戏”到底是什么?凭什么一个带着孩子做游戏的老师,能够得此殊荣?难道这个奖不是应该颁发给那些让孩子自觉放弃游戏和玩耍时间,自觉学习的老师吗?“安吉游戏”是一个以游戏为基础的全新幼儿园试点项目,在浙江省取得了巨大成功。这个项目正在被广泛推广,并成为全国幼儿教育的典范。这…

    2021-01-07
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  • 《游戏力》连载:医生的呐喊,必须马上让孩子们玩起来!

    现在,是时候让我们重新规划学校的课程安排、情感支持和健康环境了,是时候不完全依赖于政治家、官僚和技术供应商的想法了,我们应该从家长、教师、儿科医生和儿童自身的观点和愿景出发。

    2021-01-05
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  • 《游戏力》书评:游戏,一个被低估了的教育至宝!

    在教育领域,对成功的教育最好的评判标准应该是,培养快乐、健康、有思想、有爱心和会社交的孩子。通过玩耍加强孩子们的创造力、探索力和创新能力,来作为他们未来工作的早期准备和实践。这一点,是家庭教育以及学校教育中不可或缺的一个环节!

    2021-01-05
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  • 《游戏力》书评:玩耍与学习,真的是天敌吗?

    游戏是孩子的语言,是孩子认识世界,掌握学习能力的一种途径和方法。在这个年龄阶段,父母应该学会放手,任由孩子们去探索,同时给予正确的引导。但基于以上最重要的事情,是父母对游戏发自真心的认同,能够掌握游戏引导学习的方法和思维。我想,这也是此书的真正目的。

    2021-01-05
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  • 《游戏力》书评:没想到,儿童“玩耍不足”后果如此严重

    “玩耍不足”的问题不能被忽视,因为这实在太重要了。将多种形式的玩耍重新融入儿童的日常生活中,需要一个切实可行的行动计划,以提高大家的认知并推动变革。这就是《游戏力》一书的目的。这本充满力量的书,融汇了当前的研究和自古以来人类智慧的积淀。囊括了很多优秀的实践经验,阐明了变革的优越性及必要性,最后给出了有助于实现这些变革的行动清单。萨尔伯格和多伊尔的写作简明而清晰,相信你会被他们权威性的论点、数据和案例所说服。更重要的是,如果你在孩提时代就体会过真正的玩耍,相信你在内心深处也一定明白为什么所有的孩子都应该马上享有它。

    2021-01-05 图书评论
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  • 好书推荐:《游戏力》

    游戏是孩子的语言,玩耍是成功的前提。该书是一套拿来即用的“儿童游戏手册”。共分为10个版块,内容包括如何在玩耍中学习,父母如何陪伴孩子玩耍,孩子在校园中的玩耍行为分析,玩耍对孩子未来发展的影响等多个方面。涉及体能发展——培养身体自信,提高身体协调力;认知发展——形成科学、数学思维,获取独立思考的能力;社会化发展——学会合作、谈判,让孩子独立解决自己与玩伴之间的小矛盾、小冲突;情感发展——激发孩子的同理心,学会建立友谊……从儿童发展心理学的角度,推动了儿童的全面发展。

    2021-01-05
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