《游戏力》连载:那个领孩子疯玩的老师,得了中国基础教育的最高荣誉

书名:《游戏力
作者:[芬兰]帕西·萨尔伯格 [英国]威廉·多伊尔
出版:四川文艺出版社
出品:酷威文化

不久前,“安吉游戏”创始人和儿童自主游戏式学习倡导者程学琴,获得了国家级基础教育的最高荣誉—中华人民共和国主席所颁发的奖项。
“安吉游戏”到底是什么?凭什么一个带着孩子做游戏的老师,能够得此殊荣?难道这个奖不是应该颁发给那些让孩子自觉放弃游戏和玩耍时间,自觉学习的老师吗?
“安吉游戏”是一个以游戏为基础的全新幼儿园试点项目,在浙江省取得了巨大成功。这个项目正在被广泛推广,并成为全国幼儿教育的典范。
这个项目有一个引人注目的方面是,它不是发生在其他任何地方,而是发生在中国的农村腹地—一个距离上海有3小时车程,多山、竹林茂密的地区。学生们是来自中国农村130所早教学校的3到6岁的孩子。他们在开阔的操场上嬉戏、爬树、用轮胎荡秋千、堆积木材和竹子、挖沟渠、用锤子敲钉子、互相追逐、大声叫喊,然后摔倒—所有的这些都发生在上课时间。
他们在学校的大部分时间都是在新鲜的空气中度过的,即使是在下雨的时候。他们每天都在学习,但不是在室内的课桌上,而是在户外(大部分时间)通过开放式、混乱的和危险的游戏进行学习。他们通过工程项目、团队合作和个人努力来学习;通过跑来跑去、攀爬和从高处往下跳来学习;通过在学校花园里合作种植自己的食物,以及互相提供热腾腾的午餐来学习。老师在材料使用方面提供了安全和全面的指导,但这之后他们大多会放手,让孩子们自己玩,自己掌控自己的学习。

《游戏力》连载:那个领孩子疯玩的老师,得了中国基础教育的最高荣誉
这些中国孩子在一种充满爱与温暖、鼓励和自由的氛围中学习,没有恐惧、胁迫和身体约束,没有大人们威吓他们“坐着别动!”。这些学校的孩子们不是通过标准化测验来衡量的,而是在课堂上、在一天结束时,互相做报告,回顾自己和他人的项目。在下午放学之前,来接孩子家长和祖父母透过教室的窗户凝视着自己5岁的孩子站在一块智能板前,自信地向他们着迷的小同事们解释园艺项目、科学实验或数学模块设计。
这一学校网络系统所取得的成果是一流的。迄今为止,已有数千名儿童参与了这一教育项目,其中许多来自低收入家庭。管理人员称,与其他儿童相比,他们明显更有创造力、更自信、更富有表现力、更善于协作、更守规矩,也更勤奋。父母们喜欢这个项目对他们孩子的影响,尽管一开始有些怀疑,但现在他们百分之百地支持这个项目。政治家们对这一结果印象深刻,他们不仅开始将县里所有的学前班和幼儿园转换成这种新的方法,而且还紧急建议在全国范围内采用这一方法。
童年是为生活做准备的时期,是为人类未来做准备的时期。今天的孩子必须创造和面对这样一种未来:全球知识、大数据、人工智能、虚拟现实以及不断涌现的新技术和现实。真游戏可以让孩子通过快乐的体验去想象、创造和验证假设。当从这种思维中产生的知识被激发时,头脑就会变得灵活、全面、富有创造力,具备适应未来快速变化所必需的能力。
玩游戏作为儿童的一种重要表达方式,反映了儿童的精神和文化世界。在儿童自发、自导的游戏中,在与其他儿童的互动中,存在着对成功与失败、规则与自由、方法与结果以及实现自主学习的接连不断的体验。在与他人的关系中,儿童不断地肯定自我。在他们与游戏伙伴的互动中,他们寻求确认自己的存在。
真正的参与来源于孩子对物质世界和社会世界的热情探索和发现。安吉游戏赋予儿童最大程度的自由,使儿童有机会在一个开放的空间内活动,充分探索和体验周围的环境,从而充分调动身心。
没有冒险,就没有解决问题的能力;不去解决问题,就没有学习。幼儿根据自己的能力、时间、地点,选择挑战,在探索能力极限时发现并解决困难。教师在现场观察、记录、支持,但不干涉、干预或指导(除非对儿童有明确的危险,或儿童已真正用尽其掌握的所有办法),最大限度保障幼儿接触并享受物理、社会和智力上的冒险。
没有喜悦,游戏就不可能是真游戏。喜悦是幼儿自主参与游戏、自己调整游戏难度,以及在游戏过程中不断反思的结果。安吉游戏的工作者评估每日课程的标准之一就是儿童在活动中是否达到喜悦的状态。喜悦时,幼儿可以安静或专注,也可以吵闹或表达……喜悦的精神状态不断滋养幼儿的生命。
反思是幼儿将经历转化为知识的关键过程。安吉游戏中,幼儿以多种方式反映和表达他们在一日生活中的经验,在已有经验的基础上不断调整自己对世界的认知。教师和家长既通过材料和环境支持儿童自主反思已有经验,也通过观察儿童、探索自己的游戏记忆参与儿童的反思。
爱是一切关系的基础。只有在真正支持自由和自我表达的环境中,幼儿才能放心地在身体、情感和智力上冒险,保持好奇,不断发现,提出问题,最大限度地挑战自己。
安吉游戏经过15年的发展,截至2018年,已经成为中国130所学校的全日制课程。2018年7月,中国教育部门启动了一项大规模的扩展计划,宣布安吉游戏正作为公共幼儿教育实践园项目在浙江全省推广。浙江省位于中国东部地区,有近6000万人口。超过250万的儿童将很快进入安吉游戏实践园。

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