一位父亲写给女儿的“生命经验”之书：《亲爱的丫头2》父亲节温情上市

等线一位父亲，回望自身，指引女儿，用自己的方式记录女儿成长的点滴，写下一本“生命经验”之书，希望用温暖的文字“目送”女儿长大，长久而温暖地陪护她。

近日，由天地出版社出版的《亲爱的丫头2：愿你在这世间安然行走》父亲节前悄然上市。有人说，女儿是父亲前世的情人。很多男人在有了女儿后，“百炼钢”也化成了“绕指柔”，整个人都变得”柔软”了。

可能每一位父亲都曾想过要给女儿写一封”情书”

《亲爱的丫头》系列一书的作者柯继铭在女儿八岁的时候，将这个想法付诸了实际行动：用四年的时间，将自己想对女儿说的”心里话”用日记的形式记录下来并结集出版。他表示，《亲爱的丫头》自2018年2月出版后，很多朋友给予了肯定和赞许。通过大家对孩子成长的关注，不断感受到深植在人们心中的向善、向上的力量。他想，有这种力量牵引，我们一定能把自己变得越来越好，进而帮助孩子们变得越来越好，最终让整个社会变得越来越好。朋友们的好评给予了作者极大的鼓励。

而近日出版的《亲爱的丫头2：愿你在这世间安然行走》则是作者把从2015年8月到2018年8月，即女儿读初中那三年，记录她成长点滴和自己所思所想的文字整理出来，辑为一册，再与读者们交流分享。在这个时间段中，作者用自己的方式，不厌其烦地记录女儿成长的“琐琐碎碎”，也曾板起面孔对她说教。希望能在她的生命旅途中，长久地留有一份温暖的陪护。这些文字涉及的话题不一而足，贯串始终的，就是引导孩子着眼于日常生活，从小培育有益于个人幸福、无害于社会公德的生活态度，养成健全的人格，打牢做人的基础。

作者对女儿的叮咛，很大程度上也是其本人作为父亲的“自我反省”。告诉她应该怎么做和不应该怎么做，对她说的那些话，有一种特别的魔力，随时随地反过来提醒着、逼迫着自身首先做好自己。因着写给女儿的这些话，不断回望自身的成长，反思利弊得失，弥补改进不足。经过长时间真诚的自我反省，作者明显感到自身对是非对错的看法越发清晰，对人对事少了浮躁和刻薄，多了理解和宽容，内心更充实平和，更有一种在知晓基础上践行的力量。

我的记录工作或者可以告一段落了

陪伴见证孩子的成长，促使作者自身获得了新的成长。他表示，开始记录时四十岁，现在很快要吃五十岁的饭了。走近天命之年，对于如何坚守正确的人生方向，确保生活工作在正确的轨道上行进，从来没有像今天这样坚定而充实。女儿过八岁生日的情景恍如昨日，没承想下个月她就满十六岁了。到这个年龄，自己的事、身边的事、家里家外的事，应该都能记住了，不用旁人帮着记了。

这是一位父亲为女儿写下的成长手记，也是一位父亲送给女儿的成年礼物。通过记录女儿成长中的点滴，随时随地、随想随记：怎么培养自我反省的习惯，什么才是好的表达，如何做选择，如何控制情绪，如何在事前做好准备，如何对待亲情、友情、爱情，如何对待金钱等等，父亲将自己的人生经验娓娓道来，父女之间的款款深情溢于纸面。著名作家池莉称赞说：”《亲爱的丫头》文字敏感、周密、质朴、可爱，不失为中国式父爱的激情表达。”

一般人说父爱如山，却不曾想父爱也柔情似水。《亲爱的丫头2》用一颗最真诚的父亲心，表达了对女儿的殷殷之情。他将自己所有的人生经验和智慧倾囊授出，想炼化为守护盾，为女儿未来的人生道路提供保驾护航。

如何学会面对情绪，活在当下

在《把情绪交给时间》一节中，父亲列举了身边很多因疾病、衰老、意外离去的例子，年轻时对于死亡，心情大多可以很快平复。随年龄增长，多了生命感悟，多了将心比心，多了悲天悯人，想到一朝作别之后从此阴阳相隔，那种痛就深了很多。他想告诉女儿，只有把情绪交给时间，让它在长长的岁月中点点滴滴地稀释缓解。他写道：“一切皆有可能。年轻时容易把‘可能’往好的一面去想，后来才明白坏的事情也一切皆有可能。每次面对曾经熟悉的人离开，感伤世事无常的同时，又强烈而紧迫地感受到了人只能活在当下。要抓紧时间做喜欢的事情，尽量少留和不留遗憾。要抓紧时间用心善待亲人朋友，因为没准哪一天就没有机会再相见。犯不着把时间和精神消耗在那些不相干的人身上，就像犯不着把时间和精神浪费在不喜欢的事情上。做人做事尽心就行，问心无愧就好，不对自己过于苛刻，不自己和自己怄气，不长时间沉浸在某种负面情绪中，因为一切皆有因缘，一切都是过程。慢慢努力学会真正看开、放下、自在地活在当下。”引导孩子如何学会面对情绪，活在当下。

北京大学中文系教授陈晓明高度评价说：”这是一位父亲写给女儿的’生命经验’之书。拳拳之心，爱入骨髓。一般人说父爱如山，却不曾想父爱也柔情似水，柯继铭先生的这本书，为阐释父爱提供了一个独特的文本。”

近两百篇日记，这些从挚爱中凝结出来的字句，生发于日常生活的点点滴滴，是一位父亲对女儿的爱护和眷念，也是一位思考者对生命的审视与体悟，更是一个生命引领另一个生命认知这个世界的担当与深情。值得每一位为人父母的家长细细阅读，为自己的家庭教育引发思考和提供借鉴。