读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评

标题夸张了一点,任何文章都须精心打磨,无法一蹴而就。

本文讨论的是框架和思路,也可叫模板,或者套路。不要抗拒套路,为什么会有套路?因为套路有用啊!如果只是个人抒情,为爱发电,那读到这里就可以打住了;如果是自媒体创作,你也关注点击和转发量,那你就一定要研究爆文套路。

本文也不探讨门槛较高的严肃书评,只讨论面向普罗大众的情感观点类书评。如果你也关注了“樊登读书”“洞见”“读书369”“每晚一卷书”之类的公众号,那么你一定看到过这样的书评文章:

《树上的男爵》:最顶级的活法,是按自己喜欢的方式过一生

《双城记》:人越柔软,越有力量

《那不勒斯四部曲》:很多人终其一生,都是为了逃离原生家庭的宿命

诸如此类,不难发现,这类文章就是用一本书为引子和载体,输出一个观点,用书中的情节来论证这个观点,或引发共鸣、或戳中痛处、或带来新知。

拆解这样的文章不难发现,只需三步,我们就可以完成一篇像样的书评。

第一步:搭框架

多读几篇,我们就能梳理出这类文章的框架:

读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评

例如“每晚一卷书”最近有一篇《读了<红楼梦>才知道,钝感力是治愈生活的良药》,大纲如下:

读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评

当然,初学的时候,我们可以将难度降低一点,不用全文来论述一个观点,也可以寻找全文最能打动你的三个观点,将这个模型更改为:

读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评

如果你觉得提炼三个观点依然很难,还有一个办法,就是直接找书中打动你的三个金句,围绕这三个句子来展开论述。

 

第二步:装素材

框架搭好了,就像一个人的骨骼立起来了,现在往里面填充血肉。书评,自然处处离不开书。开头可以放上书籍的介绍、主要内容、作者、创作背景,让读者对这本书有全面的了解。如果是大家耳熟能详的书,也可以跳过这一步,用其他的方式引出观点。

中间的三个主体板块,基本上就是“故事+论述”的方式展开。

先围绕着分论点选取书中的情节进行陈述,然后对此进行展开论述。

当然,在论述过程中引用其他事例、生活中的故事、其他名言都是可以的。

三个分论点之间可以是并列的关系,也可以是递进的关系。

论述要充分,不要全篇在讲故事,最后一句话才来发表感想,这样“评”和“感”的内容就显得过于单薄。

 

第三步:造金句

一个人骨骼血肉都有了,肉身也就齐了,是一个完整的人了。但我们还要穿上漂亮的衣裳,才能彰显这个人的特色,更加吸引人。

语言过于平铺直叙,就缺乏了打动读者心灵的点。

所以,我们要打磨句子,让这些句子与读者之间有一种相逢恨晚的感觉,要跟读者产生情绪上的共鸣,说到读者心坎里面去,让人恨不得抄下来背下来,念念不忘。

金句,是文章获赞和转发分享的关键。

金句不要过长,短小精悍,朗朗上口,富有节律,多用对称、排比、比喻、回环句式。

人生难熬的苦,都是向上的路。

睡前原谅一切,醒来不问过往。

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。

那有什么岁月静好,只是有人负重前行。

通过构筑框架、装进素材、打磨语言,一篇书评就诞生了。

当然,这只是万千模版中的一种,读无定律,写无定法,只要是带给我们的思考、启发,都可以把它写下来。

去写吧,没有输出的阅读是毫无意义的。先写下来,才会有写得更好地一天。

1、推书网发布的文章《读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评》为推书网注册网友“推书小编”原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、推书网文章《读书后,如何半小时写出一篇2000字的书评》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、推书网一直无私为图书馆转载发布活动及资讯动态。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,推书网不承担责任。

4、本文转载链接:https://tuibook.com/duihua/21620.html

(0)
巴东县图书馆开展“猜灯谜·画元宵·品书香”元宵节主题活动
上一篇 2024-02-25 13:31
贾玲刚官宣就出事了?官方紧急声明!
下一篇 2024-02-25 13:38

相关推荐

  • 图书馆提供座位数与每日实际到馆人数,多少比例合适?

    2024年9月7日,圕人堂成员海上明月提问:“图书馆提供座位数与每日实际到馆人数,多少比例合适?” 这个问题,要答好不容易。因为图书馆的馆情(或者说图书馆办馆条件)千差万别。对于高校图书馆来说,可能情况更为复杂。比如,许多高校是多校区办学,有多处馆舍,各处馆舍的学生数量不等、可利用馆舍面积不一。对于公共图书馆,笔者多年参观图书馆有特别留意大屏展示数据。当前,有许多馆有。江苏省公共图书馆有共享全省实时到馆量(已采集全省107/118家)等数据。其他省份或区域联盟的图书馆亦有做类似的工作。暑假期间,我参观了多家公…

    2024-09-11
    002.4K
  • 关于图书馆服务边界问题的智能应答

    如何正确处理图书馆“跨界”和“越界”中的边界问题,确保图书馆服务工作沿着既定的管理制度持续稳定发展,是图书馆常谈常新话题。对于当前图书馆服务中潜在的边界问题,笔者利用文心大模型3.5尝试对相关问题进行互动式提问,其回答结果整理如下: 问题1:如何理解图书馆“跨界”与“越界”二者之间的关系? 在探讨图书馆“跨界”与“越界”二者之间的关系时,我们首先需要明确这两个概念在图书馆领域中的具体含义和应用。 1.跨界定义: 跨界,在图书馆领域,通常指的是图书馆与其他行业、领域或机构之间的合作与交流,旨在通过资源共享、优势互补、…

    2024-07-12
    002.7K
  • 高校需要在编博士学位馆员干什么?

      《高校在编博士学位馆员稀缺应引起重视》(https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1477735.html)发布后,引起了一定范围关注与讨论。种种原因,社会公众乃至高校师生对高校图书馆的关注与了解存在感知与认知偏差。笔者特此撰写本文。 《普通高等学校图书馆规程》(教高〔2015〕14号),“第十一条 高等学校应根据发展目标、师生规模和图书馆的工作任务,确定图书馆工作人员编制。图书馆馆员包括专业馆员和辅助馆员,专业馆员的数量应不低于馆员总数的50%。专业馆员一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务,并经…

    2025-03-18
    004.3K

发表回复

登录后才能评论