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这些年，行业谈智慧校园，谈得最多的，是系统、平台、架构、设备、应用、数据、接口、集成、AI。 谈久了，很多人已经默认了一件事： 好像一所学校系统越多、平台越大、设备越全、数据越通，它就越接近智慧校园。 这几乎已经成了行业里的“常识”。 也正因为这个“常识”长期存在，智慧校园这些年才会越来越像一件标准化建设工程： 做规划、搭平台、上系统、接设备、连数据、出看板、做展示、讲案例。 表面上看，这条路没有问题。 但如果把时间线拉长一点，把视角从建设成果拉回学校运行本身，就会越来越清楚地发现： 智慧校园这些年最大的误…
早上和中午的阅读时间是一天的基础，晚上当然可以冲刺，但也完全可能啥也没看。昨天晚上小竹幽怨地一连说了好几个“谁让你……的”的句型，埋怨我早上离家早，怨我在他们听完故事才依依不舍从沙发转移到床上陪伴他们…… 今天早上倒是有点醉梦中看了十来页《漢書》，把《元帝紀》看完了。整整300页。还有61页即可看完。今天中午回家收拾东西，忘记带《漢書》，一页没看。 上午工作比较紧张，也有成就感，近午回家前抄了一首《卜居》，我喜欢抄自己不会背但已经有点读熟或看熟的。终于又被思无邪老师抓到一个字不该简体而简体。我立了一个小目标…
