“小乌龟富兰克林”系列是加拿大国宝级童书，25年来已被译成30多种语言，全球销量6500多万册，改编的动画片在140多个国家和地区热播，还荣获“加拿大儿童图书推荐奖”、加拿大“鲁斯•施瓦兹童书奖”提名以及“国际阅读协会推荐奖”等多项国际大奖。
作为风靡加拿大30多年的国宝级角色，小乌龟富兰克林是唯一印在加拿大邮票上的童书主人公，还拥有专门为其打造的主题公园。
这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画书。故事中，父母巧妙的询问，充满智慧的鼓励，使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速地成长。
这也是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画书。作家从幼儿生活共有的经历中采撷题材，让孩子在尝试社交之初学会沟通、合作和谦让，创造性地发展社会适应能力。
这还是一套让孩子成为勇敢者的图画书。作家敏锐地捕捉到孩子自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折，以及需要关怀的心理变化和生活图景，帮助孩子消除对未知世界的恐惧。
作者布尔乔亚说：“小乌龟富兰克林的故事给了孩子一把开启世界的钥匙，我希望那些经常感到缺少勇气的孩子能够从中获得一些能量。”
《出版人周刊》曾评价：“每一个孩子都能在富兰克林的身上看见自己的影子。”
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Franklin Rides a Bike
《富兰克林学骑车》
01
In this Franklin Classic Storybook, Franklin is determined to ride his bike without training wheels, and he can’t understand why it seems so easy for his friends—or why it’s so hard for him.
本书中富兰克林第一次尝试去掉辅助轮骑自行车。他想不通的是为何这件事对朋友们来说轻而易举，但他尝试起来却比登天还难……
富兰克林和朋友们经常一起骑行，没过多久其他人都能去掉辅助轮独立骑车，只有富兰克林仍然骑着带辅助轮的自行车。担心被朋友们取笑的富兰克林拒绝了一起骑车去野餐的提议，独自一人回家。
接下来的几周里，富兰克林感觉自己被朋友们“遗忘”了。朋友们骑行穿过田野，去野餐、钓鱼……他们欢快的身影从富兰克林门前疾驰而过。富兰克林羡慕极了，他鼓起勇气在妈妈的陪伴下尝试骑车，可是他一次又一次的摔倒。
“这对我来说太难了，可是对其他人来说却很简单。”富兰克林眼含泪花，垂头丧气。
“你觉得对其他人来说学会骑车是件轻而易举的事吗？”妈妈反问。
接下来的日子里，富兰克林一直琢磨着妈妈的话。他看到努力练习云梯攀援的水獭、学游泳的浣熊、练棒球的狐狸和满身护具学轮滑的豪猪……原来接触新事物，学习新技能对大多数人来说都需要努力练习，不断试错。富兰克林回到家拿出旧枕头，改装了一套护具，又开始练习骑车。这次富兰克林做好了摔跤的准备。即使摔倒了没关系，因为这是学习骑车的必经之路。
Franklin Is Bossy
《小霸王富兰克林》
02
Franklin has lots of friends and one best friend named Bear. They play tag, hopscotch, and ball. But Franklin always wants to pick the game and make the rules. No one wants to play with him—he’s too bossy! In this Classic Franklin Storybook, Franklin learns he can’t always have his own way.
富兰克林有很多朋友，而小熊是他最好的朋友。他和朋友们一起玩各种各样的游戏：警察抓小偷、跳房子、棒球……富兰克林总是要当指定游戏和制定规则的人。他一直发号施令却从不配合别人。终于所有人都不再愿意和他一起玩。因为他就是一个小霸王。富兰克林也终于意识到，他不能一直以自我为中心，要求别人无条件配合和服从。
Franklin Goes to School
《富兰克林第一次去上学》
03
With his new pencil case packed with a ruler, eraser, and a dozen colored pencils, Franklin is ready for his first day of school—until it’s time to board the bus. In this Franklin Classic Storybook, Franklin faces the excitement and fear of starting school.
直尺、橡皮、彩色铅笔装满了崭新的文具盒，富兰克林准备好了去学校，这是他第一次去上学，因此他既兴奋又忐忑。
猫头鹰老师出乎意料的和善，教室里氛围也很随和。老师介绍了挂衣服、饮水、座位和洗手间的方位，还给大家分发了水果。接着老师让大家自由活动，每个人都可以尝试自己想做的事情，比如烘焙、捏彩泥、画画……然而富兰克林什么也不想做。
猫头鹰老师鼓励富兰克林思考想做的事情。终于富兰克林想到了阅读。在老师的陪伴下，富兰克林阅读完喜欢的故事，并开始尝试其他的事物：假扮收银员、搭积木、画画……
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