科普写作

本文刊发于《中国出版传媒商报》2024年8月30日 本文作者：清华大学人文学院副教授 严程 作为大学里的通识教育工作者，我常常与同学们讨论科普写作的话题，希望大家在走上专业研究的道路时，还可以兼作科普学者，为广大读者提供前沿、准确、易读的科学信息。然而令人遗憾的是，有部分已经进入大学的青年朋友甚至没有读过多少科普读物。当我好奇在课堂之外，他们去哪里获得更多科学知识时，很多人的回答是网络搜索、视频网站，也有人会查论文、读文献。但是，前者在保证知识准确性方面的困境与后者对专业门槛的要求，使得这些回答并不令人…