会话式AI
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人工智能技术赋能阅读障碍儿童的多元路径
2022年1月，《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中明确提出，鼓励有条件的地方充分应用人工智能等新技术，积极推进新兴技术与特殊教育的深度融合。2024年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，旨在用人工智能推动教与学融合应用。2025年1月，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调，“实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革”。以上政策行动共同昭示了，如何有效利用AI技术推动我国特殊教育的高质量发展已成为当前特殊教育研究与实践亟待解决的关键问题。鉴于此，本文以“基础—技术—应用”为分析架构，系统梳理AI技术…
