1、推书网发布的文章《2023051822270734》为推书网注册网友“推书小编”原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！
2、推书网文章《2023051822270734》仅代表作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。
3、推书网一直无私为图书馆转载发布活动及资讯动态。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，推书网不承担责任。
4、本文转载链接：https://tuibook.com/duihua/4431.html/attachment/2023051822270734
未来已来，未来必将属于终身学习者，而阅读必定和终身学习形影不离。作为一名小学教育工作者，我明白学校阅读对一个孩子终身学习发展的重要影响。可是，学校阅读应该是怎样的？作为一名校长，又应该如何探索书香校园建设之路呢？ 校园阅读 成长与蜕变 1994年，我成为一名语文教师。工作的最初6年，我眼中的学校阅读就是阅读教科书，而语文教师的职责就是教好语文教科书。到了工作的第二个6年，我的认识发生了转变：一本教科书根本不能“包打天下”。当看到学生无比盼望每周一节的阅读课时，我知道，学校阅读真的不是只读教科书的…
《新石头记》是晚清时期吴趼人所作的长篇章回体小说。如其书名所示，《新石头记》是《石头记》——即我们所熟知的《红楼梦》——的续书。然而与当时社会上其他大量“托言黛玉复生，写不尽儿女私情”的续作不同，吴趼人另辟蹊径，抛弃了原书的情感主线，而单以贾宝玉“穿越”到1901年之后的见闻作为全书的主要内容，具有科幻色彩。书中所展现的丰富想象力与对理想社会的畅想时至今日依然能让人耳目一新，不失为一部佳作。 《新石头记》，吴趼人/著，内蒙古人民出版社，2016年版 小说共四十回，大体可分为前后两部分。前二十一回…
