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很多人进入教育信息化这个行业， 一开始都会带着一种朴素的信念。 技术在进步。 工具在变好。 教育又是这么重要的领域。 只要方向对， 事情总会慢慢好起来。 可如果你在这个行业里待得足够久， 你会发现一种越来越清晰、却很难说出口的感觉。 不是失败。 也不是混乱。 而是—— 一切都“对”，却始终不顺。 系统在。 平台在。 方案完整。 流程闭环。 可真正站在现场时， 你会感到一种说不清的滞涩感。 像是所有东西都摆对了位置， 但整个系统， 就是跑不起来。 这不是“做不好”，而是一次次“做得很标准” 先把一件事说清楚。 中国教育信息化的…
这是一本讲如何学习的书，用作者綦哲达的话说，这是一本教你掌握学习能力的书。 在书中作者根据自己在校读书和工作后学习各种技能的成功经验，结合自己读书掌握的一些学习理论，从五个方面谈了自己对“如何更好地学习”的理解，分别是：学习的知与行、学习的苦与乐、学习的快与慢、学习的左与右、 学习的进与退。 读完后，我感觉受益很大，总结如下。 1、练习很重要。作者将学习分为学与习两个方面，学用来理解知识，解决知道的问题；习用来掌握技能，解决行动的问题。我过去一直对练习的认识不足、重视不够，只觉得理论不能指导实践或者懂…
朱韵是个“很有特点的普通人”，一出场，她表面中规中矩和和善善，内心却有诸多槽点。刚开始我以为这只是一个喜欢吐槽的属性，看到这章才知道，这是她的不得已，或者说她是以这种吐槽的轻松方式来压抑本性。 朱韵看起来好像很努力，很积极向上，但我觉得她的本质其实是颓靡的。 我们只要稍稍回顾一下就能看出，她所有积极的事情——进基地，写代码，跟项目，或者主动参加比赛——都是在背后有推手的情况，而这推手目前有两个，一个是李峋，一个是刘晓妍。 或者说推手只有一个，那就是李峋和刘晓妍身上那种，能从平庸的人群中跳脱而出的勇气与自…
