超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

2024年8月18日,暑假的最后一天,一大早来到巴州新华书店,有好几个小朋友已经来了,我们几个大人在挂条幅,有一个小朋友竟然把条幅上的字“‘超维阅读·心灵旅行’我们的故事屋”全都读出来了,我当时就特别的惊讶,这是怎么样的孩子?还没上一年级就识字量就这么大,能把字认出来了。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

接着我就给大朋友们解释什么叫做超维阅读:

超维阅读是打破阅读中已有的边界,立足于生活对成长的需求,进行一种审辨式、研究式的专业阅读,最终形成一个人在成长所需的核心能,回应着时代对人才的呼唤。“超维阅读的开展方法,由听、读、绘、说和演五大支柱构成。今天我们就以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

我们亲爱的李红老师就以《夏天在哪里》这首诗开启今天的活动,大家都很好奇,现在是秋天了,为什么不读秋天的诗歌。在秋天里回忆夏天也是一种乐趣啊,可见孩子们的思维不一样,非常的棒。为什么会要选这首诗呢?其实就是为后面的戏剧语言做铺垫。因为这首诗歌的句式很简单:

夏天在哪里

(林秀娟 柯进宝)

夏天在哪里?

夏天在树上,

知了吱吱叫。

夏天在哪里?

夏天在池塘,

荷花香味飘。

夏天在哪里?

夏天在头上,

戴顶小草帽。

一问一答,诗歌就出来了。就相当于一个例子,打开孩子的思维。现在是秋天,孩子们就可以模仿这种句式运用。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

接着李红老师就带着孩子们一起读《和甘伯伯去游河》,读过这本书的小孩子就特别的亲切,看到一幅画面,他们就特别的兴奋,如小鸡出场时候,她们就说小鸡在扇翅膀呢。讲到他们离开甘伯伯家回家的时候,李老师问他是什么时间呀?孩子们都说很晚,可见他们特别的留恋和甘伯伯在一起的时光。李老师接着问他在哪里可以看出是晚上,孩子们说你看头上有一个月亮,真佩服孩子的观察力。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

故事讲完啦,孩子们也累了,孩子们申请可不可以喝一口水,我说可以,现在是休息时间。喝完水,老师带你们做游戏吧,一听游戏,孩子们很兴奋,速速的喝完水就到场中央集合。

第一个小游戏数字抱团,我说数字几的时候。几个孩子抱到一起,有的时候我们的人数就没有那么多,像五人一抱,三人一抱,两人一抱,总有落单的,其实落单也没有多大关系。主要是锻炼孩子们的应变能力,他知道这一组人满了,速速的去组成下一个组,孩子们在不断的组合中非常的兴奋。

今天也让我感到最紧张的一件事,就是我们在走最小空间的时候,20多个孩子真是把我捏出了一把汗,所有的孩子都朝我扑过来,我都觉得我自己快不着地了,我都害怕我躺下去就会压倒后面的一大堆孩子,所以我就尽量的稳住自己。这也是我从事戏剧教育这么多年来,第一次出现孩子离我的距离是这么的近。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

因为今天来了二十多个孩,我们就分两组来体验《和甘伯伯去游河》这个绘本,一组演的时候。另外一组观看。其实这个绘本故事很简单,但是结合我们的生活,就是就变得丰富了。我扮演甘伯伯,秋天到了,划着船去找库尔勒神奇的秋景,沿途小动物们都上来了,我就问她们秋天在哪里,孩子们说秋天在树上,苹果笑红了脸,石榴脸笑开了嘴……可见,孩子们把李老师一开始讲的诗歌学会了,他们就开始创编了。甚至套用《春天在哪里》的曲调,改成了《秋天在哪里》的歌曲,还唱出来了,你说这是在读一本书吗?其实这就在写一本书了。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

进入最后一个环节,孩子们把这个故事演完了,我就问所有的小伙伴今天的心情怎么样,如果你还想让甘伯伯带你去游河,你会怎么样做?如果你还想跟着草莓老师来参加超维阅读,你会怎么样才能让我再带上你?

每个孩子都有说不完的话,有些孩子还会抢话筒,总之他们都说一定要懂规矩,听老师的话。安安静静的,伯伯才会带自己去游河。我们听老师的话,草莓老师下次还带我们阅读,真的真的很感动。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

孩子们的活动完了以后,爸爸妈妈们都很认真,也都在场在位,孩子们在学习的时候,家长都搬着凳子在旁边听,我说今天听了这个故事,家长也会有很多的感触,孩子们都急忙给自己父母抢话筒,由于时间有限,我们只邀请了几位家长说自己的感受。每位家长都很动情的说了自己的感想。

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

幸好当时建了一个微信群,后来我又在微信里留言,希望家长把自己的感受表达出来,先给大家分享:

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

超维阅读(库尔勒)第一期:以戏剧的形式共读《和甘伯伯去游河》

和孩子捧起书,就让孩子爱上书。

 

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