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为苏东坡作传的作者甚多，有林语堂、肖仁福、刘小川、李一冰、朱刚、王水照、费勇、周文翰等。余秋雨先生认为李一冰的《苏东坡新传》“是文字较为典雅的学术著作，大抵让苏轼以其诗文来自道生平，作者的归结甚有见地。”结合余秋雨的散文《山居笔记》里的《苏东坡突围》曾摘录李一冰先生之原文。很明显，在余秋雨先生的心底：李一冰的《苏东坡新传》是最值得阅读的版本。 该书前面有张辉诚《寻找李一冰》一文。 为何用“寻找”一词？是李一冰丢失，还是李一冰躲藏起来？ 读毕此序文方知：李一冰并非教授，只是写出了教授也许写不出的《苏东坡…
在确诊癌症的这些年里，我体会到了曾经以为不可能拥有的爱与同情，还亲自见证、体验到了最深层次的人文关怀。这些都令我深感自身的渺小，激励我去做一个更好的人。我知道致命的恐惧会令人崩溃，但我却克服了恐惧，找到了勇气
凡是学习成绩优异的高中生，他们都有属于自己的独特的学习方法。这种学习方法不是书上看的，也不是老师教的，而是自己在学习实践中摸索积累的。 诚然，老师也会教你一些学习方法，你也可以读一些成功人士介绍学习方法的文章。但别人讲的和你看的再多，都不如你做的。别人介绍的一些学习方法，是他自己的体会，对他适合，对你不一定适合。一种适合你自己的学习方法，不仅与你自己的各科成绩，与你形象思维和抽象思维的敏锐度，与你长期形成的学习和生活习惯有关，它还与你身处的环境有非常大的关系。 比如，教你的老师的水平如何，…
