劳动原来这么有趣:大人说劳动舒服,小朋友说这是游乐园

2024年3月15日,周五晚,我们图书馆的图书因为平台没有数据,所以图书加工方,设备提供方,还有我们学校三方共同努力,把这3.5万册图书再重新返工一次。其实,大家心里都觉得很遗憾,怎么会这样呢,已成事实,无论怎么样的懊恼,都已经是没用了,只有行动起来,才能顺利的完成这一建馆工作。我想想这是周末,学校的老师们比较多,应该会有人来搭个手,我们三干的快一点,于是我在群里发了援助请求信息。

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非常的让我感动,首先是赵校一家人来了,我们的李老师去协助周工搬书,赵校和她二年级的宝贝云宝帮助我干活。过一会姚霞老师也拉着一家人来了,这样我们的进展就快了很多。最让我最感动的是我们的两位小朋友们,他们学东西非常快,而且抢着干。

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我就来分享我们云宝的快了吧:

一、搬书的乐趣

她是一个二年级的小朋友,但是她干起活来,不比大人差,因为我本来就没想让她干活,所以没有直接教她怎么干,只要她仔细的观察。然后她告诉我,她会搬书了,从哪个架子上搬下来的书,做完后,记得放回原位,于是我搬架子高的地方,她搬矮的地方,后来姚老师一家来了,云宝就告诉姚老师怎么做,这样一起把书架搬下来再搬回去,做的井然有序,我不停的夸讲,一个二年级的孩子都可以把书架理得这么好,学校还有这么多大孩子,应该可以做的更好。在搬书中,她还会有许多发现,许多好看的书,有趣的书名,有趣的封面。还趁给我推荐了一本《女驸马》,当时比较忙,没有来得及和云宝聊,我此时在想她知道驸马是什么吗?是这个标题吸引了她?还是这个画面吸引她?读完这个故事,我也觉得很美,两个小朋友在劳动的空隙都在读书,我心里乐滋滋的,这场面都可爱。

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二、图书进系统,转码加工。

其实说实话,这套设备我也是第一次接触,很多东西对我来说,我也是边做边思考,因为书的前期加工都是书商们做的。现在要想活干的高效,就在于机器怎么样能快速读出数据。云宝在搬书的时候,应该是在仔细的琢磨,然后她告诉我,她要转换图书。当初我在心里还有点担心,别浪费时间,我们希望早点回家休息,幸好这句话没有说出口,我很快的把这个位子交给她。

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让我大吃一惊的是,小朋友在感应摆放书的方式非常好,每放一本,电脑速速的反应,不像我前期做的,拿一本书在感应区,左移,右移,上下移,斜着移,正反移,甚至翻开书移,往往都不是很灵敏。真是越移动,越心急,恨不得自己有一个金姆指。看看云宝的做法,我恍然大悟,尽管她不知道书前期怎么加工的,但她找到了规律。所以说小孩不小,在后喻时代,我们还真要像小朋友学习。

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三、因为干活人多,我们有时间在三个工作区闲逛。

我陪着两位宝贝到定位区去看图书怎么样定位。首先我让他们看阿姨是怎么样操作的,首先仔细看阿姨拿着扫描枪在书架上怎么做,盘点机有哪一些变化,孩子们仔细的观察。然后看阿姨清点书架上的书,在和盘点机的数核对,如果吻合了,就上架,最后观察每一个书架上的丛架标的数字,它包含怎么样理解的。

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小朋友很快就学理解了这一套操作模式,先用扫前读丛架标,读出来以后开始扫描书,扫描了以后开始清点。直到书架里的书的数目和扫枪扫的书完全一样的时候,就点上架,这样一框书就完成了。小朋友非常的激动说,这就是我的书。其实说起来简单,做起来难,云宝很成功的定位了自己的一架书。

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我们另一位宝贝,就没有这么幸运,扫枪扫了好几遍,怎是少一本,一遍又一遍都读出来,数了很多次,就是差那么一本。最后只有清楚,重新读数。还真考察我们的耐力。

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四、书医生

在大家共同的配合下,到了晚上11点的时候,我们一楼的工作接近了尾声,只剩下了有一些有问题的书,扫描不到数据没法转换。这个时候我就和小朋友说,你想不想当个书医生,我们来给他诊断一下。小朋友特别的高兴,于是我们又开始把有问题的书抱到一起开始进行诊断。

诊断,我们就像医生看病一样,我们把脉,我们把书放到感应区,查看他出现什么问题,如果说没有把条形码扫,我们就开始用扫枪把条形码扫进去,再注册。还有是我们的芯片出了问题不读书,这个时候我们就要从这本书的源头开始重新去做一本书。

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至少我们小朋友知道书出现问题,我们要去找问题,去解决,不知不觉接近晚上12点,我们愉快的结束了今晚的劳动,孩子高兴的告诉我,第二天还要来参加。赵校说,一个晚上活动活动了筋骨,还真舒服。

劳动真的没有像我们所想象的那么累,其实劳动是有趣的。劳动,需要思考与研究,不仅是肢体的运动,也是头脑和心灵的运动。

 

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