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“让每一个孩子通过阅读，打开一扇通往广阔天地的大门，让每一个孩子在沉浸式阅读体验过程中，与书本结成良师益友，为培养终身学习的习惯打下良好基础。”该校邓改红校长说道。新的一年，汈汊湖水科所小学全体师生，将与湖区家长们一起携手，共克时艰，为创建溢满书香的“小而美”核心素养校园，振兴汈汊教育，整装再出发。
01/ 狐狸与刺猬的隐喻 如果你接触过查理·芒格的格栅理论，就会发现芒格真的很像一只狐狸，因为他知道太多的“小”事。 为什么我会这么讲呢？这就要说到著名的“狐狸与刺猬”的隐喻。古希腊有个诗人叫阿基洛科斯，他曾写过一首诗，前半段灰飞烟灭在了历史的尘埃里，传世未绝的后半段如果比较准确地直译过来就是：狐狸多知，而刺猬有一大知。 诗人想表达的意思是，狐狸狡猾，有很多诡计来吃掉刺猬；但刺猬只需要一招就可以保护自己——将柔软的身体蜷缩在坚硬而多刺的壳里。 但如果不加任何先入为主的偏见与主观判断，我们完全可以换一个角度来看…
红墙下的名人手迹展——来之不易的汉字自信 红色笔迹——红墙下的名人手迹展 在20世纪40年代后期，拼音化文字改革在世界上似乎已是大势所趋。新中国成立后，汉字拼音化的文字改革又一次被提上日程。时任文化部部长的茅盾持反对意见，认为汉字不是机械化的障碍，保存数千年的民族文字是必要的。80年代，我国彻底放弃汉字拉丁化。《汉语拼音方案》只是一套表示读音的符号系统，而不是独立的文字，这已成为中国人的共识。如今通过当时的信札、手迹，我们还能窥见当年那场争论中一些值得回味的细节。 吴玉章：废除汉字，推行字母化新文字 开国大…
