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前两天睡觉很多，实际上是很困，晚上往往在00:00-01:00之间入睡，闹钟08:00，一半能睡不小于七小时。中午往往还能睡一个小时，睡一个小时意味着几乎不能看书。 晨读废了很多天，昨天晚上点检《左傳》第二册，竟至于四天没有看到30页，虽然每页似乎比偶尔醉梦中略清醒，但我的水平搁在那里，再清醒也不能全懂。所以还不如按部就班看下去。 昨天晚上我稍稍收敛一下心神，较少地说话，然后读了大概十几页书。还写了两张字。这些读写量在认真读书的日子也属于常态，较为充实了。我有时候能够意识到某一笔可能怎么写，实践又有阻力和差距，有…
如果只看账面，中国的教育信息化从来不缺钱。 服务器、存储、网络、终端，一轮又一轮地换； 平台、系统、应用，一个比一个“新一代”； 项目金额动辄几百万，上千万也不稀奇。 可奇怪的是—— 越投入，越累； 越建设，越谨慎； 越“智慧”，越多老师在私下叹气。 很多人会把原因归结为一句话： “设备买得不对。” 但干了十五年，我越来越确定一件事： 教育信息化真正贵的，从来不是设备，而是落地方式。 而且，这个“贵”，不是预算上的贵， 是时间、信任、组织耐心，被一次次消耗掉的那种贵。 设备很少“失败”，失败的是它被放在了一个错误的位置…
这两年新开了父母书单频道，督促自己多读书，其中心理学的书，是我非常喜欢的一类。 看点心理学的书，借用苏格拉底的话说，是“认识你自己”，也是可以更好地认识世界，和身边人相处，理解亲密关系，养育孩子。 5月底我在新疆旅行时，编辑小伙伴向我种草了这本《早安，怪物》： 6月花时间看完了，确实是我上半年读到的最受启发的一本心理书，感触非常深刻。经历了如此极端的童年的孩子，都能被心理咨询师治愈，心理学真的是很了不起！ 也让我我对心理咨询更好奇了，想去试试看啊? 它的豆瓣评分高达9.0分，国内刚引进不久，就久居新书热门榜…
