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4月22日，我馆举办了“书香京山·有你有我”第六届阅读马拉松活动。经过6小时的阅读“长跑”，共有16位选手脱颖而出，现将获奖名单公布如下： 全马组获奖名单 半马组获奖名单 奖品展示 [Best_Wordpress_Gallery id="6" gal_title="京山市图书馆423阅读马拉松获奖礼品展示"] 温馨提示： 领奖时间我们将以电话的方式通知，请获奖的小伙伴保持手机畅通。
如果只看账面，中国的教育信息化从来不缺钱。 服务器、存储、网络、终端，一轮又一轮地换； 平台、系统、应用，一个比一个“新一代”； 项目金额动辄几百万，上千万也不稀奇。 可奇怪的是—— 越投入，越累； 越建设，越谨慎； 越“智慧”，越多老师在私下叹气。 很多人会把原因归结为一句话： “设备买得不对。” 但干了十五年，我越来越确定一件事： 教育信息化真正贵的，从来不是设备，而是落地方式。 而且，这个“贵”，不是预算上的贵， 是时间、信任、组织耐心，被一次次消耗掉的那种贵。 设备很少“失败”，失败的是它被放在了一个错误的位置…
编辑推荐 作者U.S.格兰特是美国第18任总统，美国内战中后期担任联邦陆军统帅，指挥联邦军队赢得内战胜利；他是毕业于西点军校的总统，也是首位访问非洲和亚洲的卸职总统； U.S.格兰特是决定战争胜负的关键决策者。他亲笔撰述的这部回忆录，史料丰富，叙述详细，铺陈得当，文笔细腻。他既不扬敌人之长，也不避己方之短，而是秉笔直书，真实记录。 全景式插图。每书均有反映当时重大历史事件的油画插图。插图内容包括但不限于人物肖像、战役场景、外交场面、风俗画卷、自然美景，插图数量不少于60幅。 这部回忆录既是史诗性的巨著，…
