胡冬梅

未来已来，未来必将属于终身学习者，而阅读必定和终身学习形影不离。作为一名小学教育工作者，我明白学校阅读对一个孩子终身学习发展的重要影响。可是，学校阅读应该是怎样的？作为一名校长，又应该如何探索书香校园建设之路呢？ 校园阅读 成长与蜕变 1994年，我成为一名语文教师。工作的最初6年，我眼中的学校阅读就是阅读教科书，而语文教师的职责就是教好语文教科书。到了工作的第二个6年，我的认识发生了转变：一本教科书根本不能“包打天下”。当看到学生无比盼望每周一节的阅读课时，我知道，学校阅读真的不是只读教科书的事。 10年…